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In Konferenzen (z.B. Schul-, Lehrer- oder Fachbereichskonferenzen) treten immer wieder Probleme auf  wie z.B.:
  • Die Meinungsbildung verläuft schleppend und unstrukturiert;
  • Entscheidungsprozesse verzögern sich, so dass der Zeitplan nicht eingehalten werden kann oder die Entscheidung vertagt werden muss;
  • trotz überlanger Diskussion kommen wichtige Aspekte zu kurz;
  • die Gesprächsatmosphäre wird dadurch beeinträchtigt, dass sachliche Auseinandersetzungen “persönlich” werden;
  • Beschlüsse werden nicht effektiv umgesetzt.
Im Seminar werden Methoden und Handlungsweisen vermittelt und eingeübt, die es ermöglichen, Konferenzen so zu moderieren, dass sie straff, produktiv und in einem positiven Arbeitsklima ablaufen.
Elemente der „Moderationsmethode”, Mittel zur Steuerung von Gesprächsprozessen, gesprächspsychologisches und sprechwissenschaftliches Hintergrundwissen sowie gezielter Medieneinsatz gehören zu den Bausteinen, die Ihnen eine erfolgreichere Gesprächspraxis ermöglichen sollen.
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